رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى10000
مقدمةفيدرسالأعدادحتى10000
فيهذاالدرسالأولمنمنهجالرياضياتللصفالرابعالابتدائيللفصلالدراسيالثاني،سيتعلمالطلابكيفيةالتعاملمعالأعدادالكبيرةحتى10000.يعتبرهذاالدرسحجرالأساسلفهمالنظامالعدديالذيسيبنيعليهالطلابمفاهيمأكثرتقدمًافيالمراحلاللاحقة.رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى
فهمقيمةالمنازلفيالعدد
لكتابةوقراءةالأعدادحتى10000بشكلصحيح،يجبفهمنظامالمنازلالعشريةجيدًا:
- منزلةالآحاد:الرقمالأولمناليمين
- منزلةالعشرات:الرقمالثانيمناليمين
- منزلةالمئات:الرقمالثالثمناليمين
- منزلةالآلاف:الرقمالرابعمناليمين
مثال:العدد٤٨٦٣يتكونمن:-٣آحاد-٦عشرات-٩مئات-٤آلاف
كيفيةقراءةالأعدادالكبيرة
لقراءةالأعدادحتى10000بشكلصحيح:1.ابدأقراءةالعددمناليسار(أكبرمنزلة)2.اقرأكلمنزلةمعاسمها3.استخدمكلمة"و"بينالمنازلعندالحاجة
مثال:-٧٢٤٥تقرأ"سبعةآلافومئتانوخمسةوأربعون"-٣٨٠٠تقرأ"ثلاثةآلافوثمانمائة"
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىتمارينتطبيقية
- اكتبالأعدادالتاليةبالحروف:
- ٥٦٧٨
- ٩٢٠٣
١٠٠٠
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىقارنبينالأعدادالتاليةباستخدامالرموز(>،<،=):
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى- ٣٤٥٢⋯٣٤٦٢
٨٩٠٠⋯٨٠٩٠
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىرتبالأعدادالتاليةتصاعديًا:٤٢٣٥،٤١٣٥،٤٢٤٠،٤٢٣٠
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى
نصائحللطلاب
- تدربيوميًاعلىكتابةوقراءةالأعدادالكبيرة
- استخدمأوراقالمنازللفهمقيمةكلرقم
- اطلبمنمعلمكأووليالأمرتصحيحتمارينك
- لاتترددفيالسؤالعندمواجهةصعوبة
الخاتمة
يعدفهمالأعدادحتى10000أساسيًالاستيعابالدروسالقادمةفيالرياضيات.بالتمرينالمستمروالصبر،سيجدالطلابأنالتعاملمعهذهالأعدادأصبحسهلاًوممتعًا.تذكرأنالرياضياتسلسلةمترابطةمنالمفاهيم،لذاتأكدمنإتقانهذاالدرسقبلالانتقالإلىالدروسالتالية.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىمقدمةفيدرسالأعدادحتى10000
فيبدايةالفصلالدراسيالثانيلطلابالصفالرابعالابتدائي،نبدأرحلتنامععالمالأعدادالكبيرةحيثسيتعرفالطلابعلىالأعدادحتى10000.هذاالدرسيعتبرحجرالأساسلفهمالنظامالعدديالذيسيتوسععليهالطلابفيالمراحلالتعليميةالتالية.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىفهمقيمةالمنازلفيالعدد
منأهمالمفاهيمالتييجبإتقانهافيهذاالدرس:
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى- منزلةالآحاد:الرقمالأولمناليمين
- منزلةالعشرات:الرقمالثانيمناليمين
- منزلةالمئات:الرقمالثالثمناليمين
- منزلةالآلاف:الرقمالرابعمناليمين
مثال:العدد٤٨٥٣يتكونمن:-٣آحاد-٥عشرات-٨مئات-٤آلاف
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىقراءةوكتابةالأعداد
يجبأنيتعلمالطلابكيفية:-قراءةالأعدادكتابةً(مثال:٧٢٤١تقرأ"سبعةآلافومئتانوواحدوأربعون")-كتابةالأعدادالمسموعة(مثال:"ثلاثةآلافوستمائةوخمسة"تكتب٣٦٠٥)
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىمقارنةوترتيبالأعداد
للمقارنةبينعددينكبيرين:1.نقارنعددالآلافأولاً2.إذاتساوتننتقلللمئات3.ثمالعشرات4.وأخيراًالآحاد
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىمثال:أيهماأكبر٤٥٦٢أم٤٥٨٩؟-الآلافمتساوية(٤)-المئاتمتساوية(٥)-العشرات:٨>٦إذن٤٥٨٩أكبر
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىالتمارينالتطبيقية
١)اكتبالعدد:ثمانيةآلافوثلاثمائةوسبعةوعشرون٢)قارن:٦٢٣٤□٦٢٥١٣)رتبالأعدادتصاعدياً:٤٢٠٠،٣٨٥٠،٤٠١٠
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىخاتمةالدرس
يعدإتقانالأعدادحتى10000أساسياًللانتقالإلىالعملياتالحسابيةعلىالأعدادالكبيرةفيالدروسالقادمة.ننصحالطلاببحلالعديدمنالتمارينلترسيخهذهالمفاهيم.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى
