دراساتتانيهاعداديالترمالثانيتاريخ
مقدمةعنالتاريخللصفالثانيالإعدادي
يعدمنهجالتاريخللصفالثانيالإعداديفيالترمالثانيمنالمناهجالشيقةالتيتقدمللطلابنظرةشاملةعلىأهمالأحداثالتاريخيةالتيشكلتالعالمالعربيوالإسلامي.فيهذاالمقال،سنستعرضأهمالمحاورالتييتناولهاالمنهج،معالتركيزعلىالفائدةالتعليميةلكلقسم.دراساتتانيهاعداديالترمالثانيتاريخ
الوحدةالأولى:الحضاراتالقديمة
يبدأالمنهجباستكشافالحضاراتالقديمةالتيازدهرتفيالمنطقةالعربية،مثل:-حضارةبلادالرافدين-الحضارةالفرعونيةفيمصر-حضاراتشبهالجزيرةالعربية
يتعلمالطلابمنخلالهذهالوحدةكيفأسهمتهذهالحضاراتفيتطورالبشرية،معالتركيزعلىالإنجازاتالعلميةوالمعماريةالتيمازلنانرىآثارهاحتىاليوم.
الوحدةالثانية:التاريخالإسلامي
تعدهذهالوحدةمنأهموحداتالمنهج،حيثتغطي:-مراحلالدعوةالإسلامية-الخلفاءالراشدين-أهمالفتوحاتالإسلامية-النظامالسياسيوالاقتصاديفيالدولةالإسلامية
يهدفهذاالقسمإلىتعزيزالانتماءالإسلاميلدىالطلاب،مععرضالقيموالمبادئالتيقامتعليهاالدولةالإسلاميةالأولى.
دراساتتانيهاعداديالترمالثانيتاريخالوحدةالثالثة:التاريخالحديث
فيهذاالجزء،ينتقلالمنهجإلىدراسة:-الحملاتالصليبية-الدولةالعثمانية-الاستعمارالأوروبي-حركاتالتحررالوطني
دراساتتانيهاعداديالترمالثانيتاريخيركزهذاالقسمعلىتحليلالأسبابوالنتائجللأحداثالتاريخية،مماينميمهاراتالتفكيرالنقديلدىالطلاب.
دراساتتانيهاعداديالترمالثانيتاريخطرقالدراسةالفعالة
لتحقيقأفضلاستفادةمنمنهجالتاريخ،ننصحالطلاببـ:1.إنشاءخطزمنيللأحداث2.استخدامالخرائطالذهنية3.الربطبينالأحداثالتاريخيةوالواقعالمعاصر4.المشاركةفيالمناقشاتالصفية5.حلنماذجالامتحاناتالسابقة
دراساتتانيهاعداديالترمالثانيتاريخالخاتمة
يقدممنهجالتاريخللصفالثانيالإعداديفيالترمالثانيرحلةمعرفيةشيقةعبرالعصور،تساعدالطلابعلىفهمحاضرهممنخلالاستيعابدروسالماضي.ننصحجميعالطلاببالاستمتاعبهذهالرحلةالتاريخيةوالاستفادةالقصوىمنالدروسالمستفادة.
دراساتتانيهاعداديالترمالثانيتاريخباستخدامهذهالاستراتيجيات،يمكنللطلابتحسينأدائهمفيمادةالتاريخمعتنميةحبالمعرفةوالاستكشافلديهم.
دراساتتانيهاعداديالترمالثانيتاريخ
