لنأعيشفيجلبابأبيكامل
فيعالميتسمبالتغييرالمستمروالتطورالسريع،يجدالكثيرمنالشبابالعربينفسهعالقًابينتقاليدالماضيومتطلباتالحاضر.العبارة"لنأعيشفيجلبابأبيكامل"تعبرعنرغبةجيلجديدفيتشكيلهويتهالخاصة،بعيدًاعنالنماذجالجاهزةالتيورثهاعنالأجيالالسابقة.لنأعيشفيجلبابأبيكامل
التحررمنعباءةالماضي
ليسالمقصودمنهذهالعبارةرفضالتراثأوالتقاليدبشكلمطلق،بلهيدعوةلإعادةالنظرفيكيفيةالتعاملمعالموروثالثقافي.فالشباباليوميواجهتحدياتمختلفةتمامًاعماواجههآباؤهم،ممايتطلبمنهمتبنيأفكاروطرقتفكيرجديدة.
فمثلًا،فيمجالالعمل،لميعدمنالعمليالاعتمادكليًاعلىالوظائفالتقليديةالتيكانتمصدرأمانللأجيالالسابقة.ظهورالاقتصادالرقميوفرصالعملالحريتطلبمهاراتمختلفةوروحًارياديةلاتتقيدبالأطرالقديمة.
الموازنةبينالأصالةوالحداثة
التحديالحقيقييكمنفيإيجادالتوازنبينالحفاظعلىالقيمالأصيلةومواكبةمتطلباتالعصر.يمكنللشبابأنيأخذوامنحكمةالآباءماينفعهم،معتطويعهذهالحكمةلتناسبواقعهمالمعاصر.
فيالتعليم،علىسبيلالمثال،لميعدمنهجالحفظوالتلقينكافيًا.يحتاجالطلاباليومإلىتطويرمهاراتالتفكيرالنقديوالإبداع،وهيمهاراتتختلفعنتلكالتيكانتتكفيللنجاحفيزمنآبائهم.
لنأعيشفيجلبابأبيكاملبناءالهويةالشخصية
الرغبةفيعدمالعيش"فيجلبابالأب"هيفيجوهرهابحثعنالذات.كلجيللديهالحقفيأنيخططريقهالخاص،معالاحتفاظبالروابطالتيتربطهبجذوره.
لنأعيشفيجلبابأبيكاملهذهالرحلةليستخاليةمنالتحديات.فقديواجهالشبابمقاومةمنالمجتمعأوحتىمنداخلالأسرة.ولكنالإصرارعلىتكوينرؤيةشخصيةللحياةهومايصنعالفارقبينحياةتقليديةوحياةذاتمعنى.
لنأعيشفيجلبابأبيكاملالخاتمة
عبارة"لنأعيشفيجلبابأبيكامل"ليستتمردًامجانيًا،بلهيتعبيرعننضجووعيبضرورةتكييفالتراثمعمتطلباتالعصر.إنهادعوةللشبابالعربيليكونواصناعتغييرإيجابي،يحترمونماضيهملكنهملايسمحونلهبأنيقيدمستقبلهم.
لنأعيشفيجلبابأبيكاملبهذهالروحيمكنللجيلالجديدأنيبنيمستقبلاًيحققفيهأحلامه،دونأنيقطعحبالالمودةالتيتربطهبجذورهوأصوله.
لنأعيشفيجلبابأبيكامل
