مواضيعالأدبالعربيللسنةالثالثةثانويعلومتجريبية
يُعتبرالأدبالعربيمنأهمالموادالتيتُدرسفيالسنةالثالثةثانويعلومتجريبية،حيثيهدفإلىتعزيزالثقافةالأدبيةواللغويةلدىالطلاب،وتنميةمهاراتهمفيالتحليلوالنقد.يتضمنالمنهجمجموعةمتنوعةمنالمواضيعالتيتغطيمختلفالعصورالأدبية،بدءًامنالعصرالجاهليمرورًابالعصرالإسلاميوالأمويوالعباسي،ووصولًاإلىالعصرالحديث.مواضيعالأدبالعربيللسنةالثالثةثانويعلومتجريبية
العصرالجاهلي
يبدأالطلاببدراسةالأدبالجاهلي،الذييتميزبالفصاحةوقوةالتعبير،حيثيُركزعلىالشعرالذيكانوسيلةللتعبيرعنالمشاعروالأحداث.ومنأبرزالشعراءالذينيُدرسونفيهذاالسياق:امرؤالقيس،عنترةبنشداد،وزهيربنأبيسلمى.كمايتمتحليلالقصائدمنحيثالألفاظوالمعانيوالأساليبالبلاغية.
العصرالإسلاميوالأموي
يشهدهذاالعصرتحولًاكبيرًافيالأدبالعربيبسببظهورالإسلام،حيثأصبحالشعريُستخدمفيالدعوةالإسلاميةوالدفاععنالقيمالجديدة.ومنأبرزشعراءهذهالفترة:حسانبنثابت،الذيكانشاعرالرسولﷺ.أمافيالعصرالأموي،فقدتطورالشعرالسياسيوالغزلي،معظهورشعراءمثلجريروالفرزدق.
العصرالعباسي
يُعدالعصرالعباسيمنأزهىالعصورالأدبية،حيثانتشرتحركةالترجمةوالتأليف،وظهرتمدارسشعريةمختلفة.ومنأبرزشعراءهذاالعصر:أبوالطيبالمتنبي،الذيتميزبالفخروالحكمة،وأبونواس،الذياشتهربشعرالخمرة.كمايُدرسالنثرالفنيعندالجاحظوابنالمقفع.
العصرالحديث
فيهذاالعصر،تأثرالأدبالعربيبالاتجاهاتالعالمية،مماأدىإلىظهورمدارسأدبيةجديدةمثلالرومانسيةوالواقعية.ومنأبرزالأدباء:طهحسينفيالنثر،وأحمدشوقيفيالشعر.كمايُدرستأثيرالصحافةوالروايةفيتطويرالأدبالحديث.
مواضيعالأدبالعربيللسنةالثالثةثانويعلومتجريبيةالخاتمة
تساهمدراسةالأدبالعربيفيتنميةالوعيالثقافيواللغويلدىطلابالسنةالثالثةثانويعلومتجريبية،ممايُعززقدرتهمعلىالتفكيرالنقديوالإبداعي.لذا،يجبالاهتمامبهذهالمادةلمالهامندورأساسيفيصقلشخصيةالطالبوتوسيعآفاقهالأدبية.
مواضيعالأدبالعربيللسنةالثالثةثانويعلومتجريبية
