منهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيأساسياتتعززالتفكيرالمنطقي
يُعدمنهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائينقلةنوعيةفيرحلةالطالبالتعليمية،حيثينتقلمنالمفاهيمالأساسيةالبسيطةإلىمستوياتأكثرتعقيداًتُرسخأسسالتفكيرالمنطقيوالتحليلي.يتميزهذاالمنهجبتدرجهالذكيفيتقديمالمفاهيمالرياضيةبمايتناسبمعالمرحلةالعمريةللطلاب.منهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيأساسياتتعززالتفكيرالمنطقي
الأعدادوالعملياتالحسابية
يركزالمنهجعلىتعميقفهمالطلابلنظامالأعدادحتى1000،معالتركيزعلى:-القيمةالمكانيةللأرقام(الآحاد،العشرات،المئات)-المقارنةبينالأعدادباستخدامالرموز(>،<،=)-جمعوطرحالأعدادالمكونةمنثلاثةأرقام-مقدمةبسيطةلعمليةالضربباستخدامالمجموعاتالمتساوية
الهندسةوالأشكال
يدخلالمنهجالطلابإلىعالمالأشكالالهندسيةثنائيةالأبعادمنخلال:-تعريفخصائصالأشكالالأساسية(المربع،المستطيل،المثلث،الدائرة)-مفاهيمالمحيطوالمساحةبشكلمبسط-التماثلفيالأشكالوالأنماط
القياسوالبيانات
يتعلمالطلابأساسياتالقياسوتمثيلالبياناتعبر:-استخداموحداتقياسالطول(السنتيمتر،المتر)-قراءةالساعةبنظامي12و24ساعة-جمعالبياناتوتمثيلهافيجداولبسيطة-تحليلالرسومالبيانيةالعمودية
حلالمشكلاتوالتفكيرالمنطقي
يُشجعالمنهجعلىتنميةالمهاراتالعقليةمنخلال:-تحليلالمسائلاللفظيةواستخراجالمعطيات-تطبيقخطواتحلالمشكلاتبشكلمنهجي-استخداماستراتيجياتمختلفةللحل(الرسم،التجريب،التخمينوالتحقق)
منهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيأساسياتتعززالتفكيرالمنطقييتمتقديمهذهالمفاهيمعبرأنشطةتفاعليةوأمثلةمنالحياةاليوميةلجعلالرياضياتمادةمحببةومفهومة.كمايُراعيالمنهجالفروقالفرديةبينالطلابمنخلالتمارينمتدرجةالصعوبة.
منهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيأساسياتتعززالتفكيرالمنطقيختاماً،يمثلمنهجالصفالثالثالابتدائيفيالرياضياتلبنةأساسيةفيبناءالمهاراتالحسابيةوالمنطقيةالتيستكونحجرالزاويةفيتعلمالرياضياتفيالصفوفالأعلى.
منهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيأساسياتتعززالتفكيرالمنطقي
